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« El bacilo de la tuberculosis es un patógeno muy peligroso para la salud. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «tuberculosis»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de tuberculosis para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «tuberculosis» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Aprendí la palabra tuberculosis hoy. »Copiada
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3.« La doctora dijo la palabra tuberculosis. »Copiada
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4.« La maestra mencionó la tuberculosis en clase. »Copiada
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5.« Escuché la palabra tuberculosis en la clínica. »Copiada
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6.« En el libro infantil se nombró la tuberculosis. »Copiada
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7.« Dibujé una clínica donde curan la tuberculosis. »Copiada
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8.« Vimos un dibujo sobre cómo evitar la tuberculosis. »Copiada
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9.« En el cuento la enfermera habló de la tuberculosis. »Copiada
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10.« Mi mamá explicó qué es la tuberculosis con dibujos. »Copiada
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11.« Pregunté al doctor sobre la tuberculosis y me explicó. »Copiada
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12.« Hicimos un dibujo sobre la lucha contra la tuberculosis. »Copiada
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13.« Leí un cuento donde un personaje venció la tuberculosis. »Copiada
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14.« La maestra explicó que la tuberculosis puede causar tos. »Copiada
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15.« Leí una reseña sobre el impacto social de la tuberculosis. »Copiada
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16.« Vi un video escolar sobre la prevención de la tuberculosis. »Copiada
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17.« Mi hermano mayor habló sobre la tuberculosis y las vacunas. »Copiada
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18.« En biomedicina analicé datos epidemiológicos de la tuberculosis. »Copiada
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19.« En el laboratorio aprendimos sobre pruebas para la tuberculosis. »Copiada
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20.« Escribimos un informe breve sobre la historia de la tuberculosis. »Copiada
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21.« En ciencias nos enseñaron que la tuberculosis afecta los pulmones. »Copiada
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22.« Aprendí que para detectar la tuberculosis se hacen pruebas médicas. »Copiada
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23.« Pregunté cómo se cura la tuberculosis y me hablaron del tratamiento. »Copiada
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24.« El proyecto escolar analizó estadísticas actuales de la tuberculosis. »Copiada
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25.« La campaña escolar habló de la importancia de evitar la tuberculosis. »Copiada
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26.« Preparé una presentación sobre factores que favorecen la tuberculosis. »Copiada
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27.« Asistí a una charla en el colegio sobre el control de la tuberculosis. »Copiada
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28.« En la clase de salud discutimos métodos para prevenir la tuberculosis. »Copiada
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29.« Estudiamos los síntomas que puede causar la tuberculosis en el cuerpo. »Copiada
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30.« Aprendimos en ciencias que la tuberculosis puede afectar a las personas. »Copiada
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31.« Redacté un ensayo sobre la historia y la persistencia de la tuberculosis. »Copiada
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32.« Leí un artículo sencillo que explicaba la transmisión de la tuberculosis. »Copiada
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33.« En biología vimos cómo se transmite la tuberculosis de persona a persona. »Copiada
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34.« Realicé un resumen sobre programas internacionales contra la tuberculosis. »Copiada
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35.« La discusión del seminario abordó políticas para controlar la tuberculosis. »Copiada
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36.« Participé en una charla informativa sobre la prevención de la tuberculosis. »Copiada
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37.« Comparé en un informe las estrategias terapéuticas frente a la tuberculosis. »Copiada
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38.« En el club de ciencias debatimos estrategias para controlar la tuberculosis. »Copiada
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39.« Hicimos un póster sobre la importancia de detectar la tuberculosis a tiempo. »Copiada
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40.« Investigué cómo las vacunas ayudan a reducir la tuberculosis en la comunidad. »Copiada
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41.« Discutimos en clase los retos del diagnóstico y tratamiento de la tuberculosis. »Copiada
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42.« Investigué mecanismos de resistencia bacteriana relacionados con la tuberculosis. »Copiada
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43.« Analicé en mi trabajo de fin de curso las barreras para erradicar la tuberculosis. »Copiada
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44.« En biología humana estudiamos cómo la tuberculosis afecta el sistema respiratorio. »Copiada
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45.« Las campañas de salud pública combaten la tuberculosis en comunidades vulnerables. »Copiada
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46.« En la asignatura de microbiología valoré métodos diagnósticos para la tuberculosis. »Copiada
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47.« Propuse políticas públicas integradas para reducir la incidencia de la tuberculosis. »Copiada
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48.« Debatimos implicaciones sociales y económicas de la tuberculosis en distintos países. »Copiada
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49.« Expliqué en el trabajo cómo la detección temprana reduce la carga de la tuberculosis. »Copiada
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50.« El médico diagnosticó la tuberculosis en el paciente tras realizar pruebas exhaustivas. »Copiada
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51.« Se investiga un nuevo tratamiento para combatir la tuberculosis resistente a medicamentos. »Copiada
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52.« En la asignatura de salud pública estudiamos el control y el tratamiento de la tuberculosis. »Copiada
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53.« Las autoridades sanitarias dedican recursos para erradicar la tuberculosis en zonas rurales. »Copiada
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54.« La tuberculosis afecta a millones, impulsando esfuerzos globales en prevención y tratamiento. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« Un reconocimiento más detenido de la menor indica que también padece tuberculosis, así como una anemia causada por un parásito intestinal. »Copiada
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56.« La tuberculosis: el agente que la produce (bacilo de Koch) ataca organismos debilitados y prolifera en ambientes sucios, húmedos y sombríos. »Copiada
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57.« La estreptomicina es una sustancia antibiótica producida por el Streptomyces griseus, introducida por el biólogo Selman Waksman en el tratamiento farmacológico de la tuberculosis humana. »Copiada
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58.« Sebastian Kneipp fue un monje alemán, nacido en 1821 en Suabia, que siendo muy joven pudo curar su tuberculosis bañándose en las heladas aguas del Danubio y también vertiendo el fluido sobre su cuerpo con la ayuda de una regadera. »Copiada
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59.« Estos resultados son particularmente interesantes cuando los especialistas afirman que el bacilo de Koch (el de la tuberculosis, en plena vigencia actualmente), resiste a los alcoholes, a los ácidos y a los fenoles pero no a la acción del agua lavandina. »Copiada
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60.« Estos padecían graves enfermedades como pulmonía, asma, apoplejía y otras que hace mucho se erradicaron del mundo desarrollado o que nunca han existido en él: paludismo, tuberculosis, tifoidea y esquistosomiasis. Muchos otros llegaban con heridas infectadas o abscesos. »Copiada
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61.« Paracelso, un extraño médico alemán que en su Opus Paramirum (1530) fue capaz de descubrir y definir ciertas enfermedades ocupacionales como la tuberculosis y la silicosis, también escribió en "De Natura rerum" cómo se construía un homúnculo o pequeño hombre en un laboratorio: »Copiada
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