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« Veo un barco en el ultramar. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «ultramar»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de ultramar para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «ultramar» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Dibujé una isla en el ultramar. »Copiada
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3.« El sol brilla sobre el ultramar. »Copiada
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4.« El pez payaso vive en el ultramar. »Copiada
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5.« La gaviota vuela sobre el ultramar. »Copiada
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6.« La ola grande llega desde el ultramar. »Copiada
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7.« Pon el barquito en el agua del ultramar. »Copiada
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8.« Mi osito viaja al ultramar en mi cuento. »Copiada
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9.« Trae la concha que encontré en el ultramar. »Copiada
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10.« Escucho historias del ultramar en la escuela. »Copiada
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11.« En el museo vimos fotos de viajes al ultramar. »Copiada
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12.« Nuestro mapa marca una ruta hacia el ultramar. »Copiada
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13.« Los marineros cruzaron el ultramar en una balsa. »Copiada
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14.« El barco fue construido para navegar al ultramar. »Copiada
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15.« Un mapa antiguo mostraba rutas hacia el ultramar. »Copiada
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16.« Escribí una carta a mi amigo que vive al ultramar. »Copiada
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17.« Investigué plantas que crecen en islas del ultramar. »Copiada
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18.« Los exploradores cuentan leyendas sobre el ultramar. »Copiada
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19.« Los comerciantes llevaron especias desde el ultramar. »Copiada
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20.« Mi proyecto explica por qué la gente viaja al ultramar. »Copiada
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21.« Ella plantó un árbol para recordar un viaje al ultramar. »Copiada
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22.« En la feria compramos un cuento sobre islas del ultramar. »Copiada
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23.« El capitán señaló la dirección del ultramar en la brújula. »Copiada
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24.« La corriente marítima que cruza el ultramar afecta el clima. »Copiada
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25.« La novela describe la vida diaria en un puerto del ultramar. »Copiada
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26.« Analizamos en clase las rutas científicas hacia el ultramar. »Copiada
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27.« Los navegantes registraban estrellas para cruzar el ultramar. »Copiada
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28.« Comparé la comida de aquí con la que traen desde el ultramar. »Copiada
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29.« En el diario apareció una historia de un pueblo del ultramar. »Copiada
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30.« Las cartas antiguas venían del ultramar y hablaban de viajes. »Copiada
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31.« En el debate defendí la idea de estudiar culturas del ultramar. »Copiada
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32.« Estudiamos fuentes primarias sobre la colonización del ultramar. »Copiada
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33.« En geografía comparé las islas del ultramar con nuestras costas. »Copiada
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34.« Comprendí por qué los puertos del ultramar eran tan importantes. »Copiada
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35.« El ministro discutió estrategias para relaciones con el ultramar. »Copiada
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36.« Analicé cómo las ideas políticas se difundieron hacia el ultramar. »Copiada
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37.« La película muestra la vida de una familia que emigra al ultramar. »Copiada
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38.« Los archivos conservan cartas enviadas al ultramar durante siglos. »Copiada
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39.« Estudiamos cómo la ciencia se benefició de expediciones al ultramar. »Copiada
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40.« Los tratados firmados con el ultramar cambiaron la economía regional. »Copiada
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41.« La obra literaria retrata viajes al ultramar y encuentros culturales. »Copiada
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42.« Durante la excursión estudiamos cómo se hacían los viajes al ultramar. »Copiada
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43.« El intercambio entre nuestra región y el ultramar transformó costumbres. »Copiada
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44.« En el trabajo final exploré la influencia cultural que vino del ultramar. »Copiada
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45.« El comercio con el ultramar impulsó el desarrollo urbano en el siglo XIX. »Copiada
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46.« Los científicos realizan investigaciones conjuntas con centros del ultramar. »Copiada
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47.« En el ensayo analicé las consecuencias sociales de la migración al ultramar. »Copiada
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48.« Diversas culturas dejaron su huella en las colonias de ultramar del imperio. »Copiada
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49.« El comercio con ultramar impulsó la economía de la antigua colonia española. »Copiada
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50.« El puerto se modernizó para facilitar el tráfico de mercancías hacia ultramar. »Copiada
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51.« Las rutas comerciales que conectaban con el ultramar cambiaron las redes económicas. »Copiada
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52.« La expedición organizada exploró nuevos territorios en ultramar durante la Edad Moderna. »Copiada
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53.« La navegación hacia ultramar representó un reto significativo para los antiguos exploradores. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« España, por supuesto, todavía tenía el mayor imperio de ultramar. »Copiada
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55.« Fue en este punto que los europeos establecieron sus primeras colonias permanentes en ultramar. »Copiada
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56.« Los atenienses, a su vez, atacaron asentamientos y posiciones espartanas en ultramar y utilizaron su armada para traer suministros. »Copiada
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57.« Felipe II también era rico, con importantes intereses comerciales europeos y de ultramar, todos dirigidos por una dinámica clase mercantil. »Copiada
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58.« Aunque gran parte de Eurasia estaba unida por rutas comerciales de especias y seda, el período colonial europeo entre los años 1400 y 1700 estuvo marcado por muchos encuentros nuevos e intencionadamente violentos en ultramar. »Copiada
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59.« Algunos países no ganaron la independencia hasta el siglo XX: Panamá, de Colombia, en 1903; Guyana, del Reino Unido, en 1966; Suriname, desde el control holandés, en 1975; Trinidad y Tobago, desde el Reino Unido, en 1962 y La Guayana Francesa sigue siendo un departamento de ultramar de Francia. »Copiada
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60.« La Edad Media duró hasta el comienzo del período moderno temprano en el siglo 16, marcado por el aumento de los estados nación, la división del cristianismo occidental en la Reforma, el ascenso de el humanismo en el Renacimiento italiano, y los comienzos de la expansión europea en ultramar que permitieron el intercambio colombino. »Copiada
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61.« En la escena mundial había constantes disputas entre las grandes potencias por sus colonias, especialmente porque esas colonias se enfrentaban entre sí en África y Asia. Sin embargo, la violencia en las colonias casi siempre estaba dirigida a los pueblos nativos de esas colonias, y allí el equilibrio de poder estaba directamente del lado de los europeos. Así, incluso los soldados europeos de ultramar no tenían experiencia en enfrentarse a enemigos armados con armas comparables. »Copiada
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