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« Veo unesco. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «unesco»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de unesco para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «unesco» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mira, unesco. »Copiada
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3.« Yo toco unesco. »Copiada
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4.« Trae unesco aquí. »Copiada
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5.« Mamá trae unesco. »Copiada
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6.« Cantamos con unesco. »Copiada
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7.« Mi amigo tiene unesco. »Copiada
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8.« El perro busca unesco. »Copiada
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9.« Los niños juegan con unesco. »Copiada
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10.« Pinto un dibujo sobre unesco. »Copiada
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11.« En la plaza encuentro unesco. »Copiada
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12.« Aprendí una canción de unesco. »Copiada
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13.« El museo tiene un cartel de unesco. »Copiada
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14.« La maestra muestra unesco en clase. »Copiada
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15.« La biblioteca explica qué es unesco. »Copiada
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16.« Visitamos un lugar señalado por unesco. »Copiada
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17.« Mi proyecto trata sobre unesco y el arte. »Copiada
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18.« Leemos un cuento sobre unesco en la escuela. »Copiada
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19.« Pregunté por qué unesco ayuda a las ciudades. »Copiada
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20.« Escribí un trabajo sobre unesco y la cultura. »Copiada
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21.« Estudié un documento sobre unesco y la educación. »Copiada
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22.« En historia vimos cómo unesco protege monumentos. »Copiada
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23.« Hicimos un mapa con lugares reconocidos por unesco. »Copiada
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24.« La profesora explicó los criterios que sigue unesco. »Copiada
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25.« La exposición mostró proyectos financiados por unesco. »Copiada
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26.« Coordinamos un taller juvenil sobre iniciativas de unesco. »Copiada
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27.« Estudié un artículo crítico sobre las decisiones de unesco. »Copiada
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28.« Hicimos una presentación sobre unesco y tradiciones locales. »Copiada
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29.« Investigamos cómo unesco apoya la educación en zonas rurales. »Copiada
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30.« La clase debatió si unesco debe intervenir en sitios dañados. »Copiada
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31.« Mi ensayo exploró la financiación y la transparencia en unesco. »Copiada
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32.« Un ensayo comparó programas de unesco en distintos continentes. »Copiada
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33.« En geografía analizamos países donde unesco trabaja activamente. »Copiada
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34.« Proponemos medidas para que unesco conserve edificios históricos. »Copiada
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35.« Busco prácticas colaborativas para mejorar los programas de unesco. »Copiada
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36.« Los estudiantes prepararon un informe sobre unesco y el patrimonio. »Copiada
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37.« Propusimos una campaña para informar sobre unesco en nuestra ciudad. »Copiada
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38.« La tesis abordó el impacto social de proyectos promovidos por unesco. »Copiada
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39.« Presenté una propuesta para colaborar con unesco en un proyecto local. »Copiada
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40.« La investigación incluyó entrevistas con expertos vinculados a unesco. »Copiada
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41.« Realicé un estudio crítico sobre las normas y procedimientos de unesco. »Copiada
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42.« El debate escolar abordó la influencia de unesco en políticas culturales. »Copiada
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43.« Comparé políticas culturales de varios países y la participación de unesco. »Copiada
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44.« Analizamos el papel de unesco en la conservación del patrimonio intangible. »Copiada
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45.« Comprendimos por qué unesco declara sitios como Patrimonio de la Humanidad. »Copiada
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46.« Mi trabajo de investigación evaluó programas educativos apoyados por unesco. »Copiada
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47.« Organizamos un foro universitario para dialogar con representantes de unesco. »Copiada
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48.« En el seminario discutimos la relación entre unesco y el desarrollo sostenible. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« es una Reserva de la Biosfera de la UNESCO. »Copiada
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50.« Pese a que la UNESCO declaró la isla reserva de la biosfera, las autoridades pretenden incrementar sustancialmente el número de camas de varios centros turísticos del sur. »Copiada
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51.« Charles de Haes, director general del Fondo Mundial para la Naturaleza, con sede en Suiza, le escribió a Federico Mayor Zaragoza, director de la UNESCO, para advertirle que el complejo turístico "destruiría una de las últimas franjas costeras intactas de España". »Copiada
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