1.
« El muñeco dice virión. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «virión»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de virión para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «virión» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Escribimos virión en el cuaderno. »Copiada
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3.« Mamá dice virión y yo la escucho. »Copiada
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4.« El gato escucha la palabra virión. »Copiada
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5.« Veo un libro con la palabra virión. »Copiada
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6.« Comprendí que el virión es muy pequeño. »Copiada
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7.« Coloreé una letra y allí estaba virión. »Copiada
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8.« La maestra escribe virión en la pizarra. »Copiada
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9.« En el cuento apareció la palabra virión. »Copiada
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10.« Pinté un círculo y escribí virión dentro. »Copiada
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11.« Pregunté qué significa virión en la clase. »Copiada
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12.« Busqué en la enciclopedia la entrada virión. »Copiada
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13.« La maqueta mostraba la cubierta de un virión. »Copiada
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14.« En el dibujo el niño señala la palabra virión. »Copiada
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15.« En el proyecto ilustré un virión con etiquetas. »Copiada
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16.« Vimos en la imagen un virión dibujado en clase. »Copiada
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17.« Leímos un artículo corto que mencionaba el virión. »Copiada
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18.« El libro de ciencias tenía una imagen de un virión. »Copiada
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19.« La profesora explicó la palabra virión con cuidado. »Copiada
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20.« El cuento hablaba de un virión pequeño que no se ve. »Copiada
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21.« Mi amigo pronunció virión como si fuese una canción. »Copiada
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22.« El artículo científico describía un virión en detalle. »Copiada
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23.« El trabajo en grupo tenía que incluir la palabra virión. »Copiada
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24.« El estudiante buscó la palabra virión en el diccionario. »Copiada
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25.« En el laboratorio escolar observaron un modelo de virión. »Copiada
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26.« En la clase de ciencias mostraron un dibujo de un virión. »Copiada
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27.« La presentación mostró cómo luce un virión bajo un dibujo. »Copiada
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28.« En el póster científico se representó un virión con colores. »Copiada
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29.« Durante la exposición, discutieron la estructura de un virión. »Copiada
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30.« Los diagramas mostraban la cápside y la envoltura de un virión. »Copiada
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31.« El virión infecta las células huésped durante la replicación viral. »Copiada
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32.« Investigué cómo se estudia la estructura de un virión en los libros. »Copiada
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33.« El informe incluyó imágenes de un virión etiquetadas por componentes. »Copiada
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34.« Diversas cepas de virus producen variaciones en el tamaño del virión. »Copiada
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35.« Los estudios describieron la presencia de un virión en muestras clínicas. »Copiada
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36.« El seminario discutió la variación de un virión según la especie hospedadora. »Copiada
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37.« En el ensayo analicé los mecanismos por los que un virión entra en la célula. »Copiada
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38.« En biología explicaron que un virión se compone de proteínas y ácido nucleico. »Copiada
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39.« El laboratorio aisló un virión inmaculado que sorprendió a los investigadores. »Copiada
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40.« Cada virión contiene material genético esencial para la propagación del virus. »Copiada
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41.« El profesor comparó un virión con una cápsula que protege su material genético. »Copiada
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42.« La revisión bibliográfica abordó la evolución del genoma de un virión estudiado. »Copiada
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43.« Los estudiantes describieron la interacción entre un virión y la célula huésped. »Copiada
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44.« Analizamos secuencias genéticas para estudiar variaciones en el genoma del virión. »Copiada
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45.« La investigación se centró en la entrada celular mediada por proteínas del virión. »Copiada
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46.« Se comparó la estructura proteica de distintos fragmentos de un virión en la tabla. »Copiada
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47.« El profesor explicó que un virión es la forma que toma un virus fuera de la célula. »Copiada
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48.« Este artículo revisa cómo el tamaño de un virión influye en su estabilidad ambiental. »Copiada
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49.« El virión muestra estructuras que permiten su identificación en análisis microscópicos. »Copiada
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50.« El artículo discutía los métodos para comprender la estabilidad del virión en el ambiente. »Copiada
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51.« El trabajo de fin de curso explicó la dinámica poblacional del virión en cultivos celulares. »Copiada
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52.« En la práctica de laboratorio observamos modelos que representan un virión con alto detalle. »Copiada
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53.« La tesis investigó los mecanismos moleculares que permiten a un virión evadir la respuesta inmune. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Una vez formadas todas las piezas en el interior de la célula, se comienzan a armar los nuevos viriones, que terminan destruyendo la célula original y quedan libres para infectar a otras. »Copiada
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55.« Los virus pueden hallarse en dos estados: en forma extracelular no presentan ninguna actividad, incluso pueden ser cristalizados y existir en forma latente por años; en este estado se llaman viriones. La otra forma en que se los puede encontrar es dentro de la célula, cuando ya la han infectado. »Copiada
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