Oraciones de ejemplo
Oraciones con «anglosajones»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «anglosajones» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo un dibujo de anglosajones. »Copiada
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2.« Los anglosajones comían pan y miel. »Copiada
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3.« Los anglosajones tenían barcos pequeños. »Copiada
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4.« Los anglosajones tenían casas de madera. »Copiada
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5.« Los anglosajones usaban cascos brillantes. »Copiada
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6.« Los anglosajones hablaban lenguas antiguas. »Copiada
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7.« Los anglosajones vivían en casas con fuego. »Copiada
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8.« Mi maestra cuenta historias de anglosajones. »Copiada
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9.« En el museo vimos objetos de los anglosajones. »Copiada
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10.« Los anglosajones viajaban en barcos de madera. »Copiada
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11.« Los anglosajones celebraban con música y baile. »Copiada
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12.« En clase leemos sobre anglosajones y castillos. »Copiada
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13.« Los anglosajones cuidaban animales en el campo. »Copiada
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14.« Los anglosajones pintaban sus barcos con colores. »Copiada
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15.« Mi libro tiene dibujos de anglosajones con cascos. »Copiada
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16.« Los anglosajones comerciaban con tejidos y metales. »Copiada
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17.« Los anglosajones escribían en runas y usaban tinta. »Copiada
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18.« Los anglosajones tenían leyes y tradiciones comunes. »Copiada
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19.« Los anglosajones construyeron pueblos cerca del río. »Copiada
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20.« Los anglosajones conocían técnicas para forjar hierro. »Copiada
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21.« Los anglosajones eran campesinos, guerreros y artesanos. »Copiada
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22.« Se observan rasgos anglosajones en la organización rural. »Copiada
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23.« Los anglosajones influyeron en muchas costumbres inglesas. »Copiada
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24.« Los anglosajones produjeron poesía épica como los cantares. »Copiada
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25.« Al analizar runas, entendemos prácticas de los anglosajones. »Copiada
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26.« La cultura de los anglosajones influyó en el idioma antiguo. »Copiada
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27.« Los anglosajones fijaron asentamientos en la costa oriental. »Copiada
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28.« Los anglosajones dejaron restos arqueológicos en yacimientos. »Copiada
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29.« En la biblioteca encontré crónicas sobre anglosajones y reyes. »Copiada
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30.« Analizamos textos que mencionan a los anglosajones y sus reyes. »Copiada
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31.« Estudiamos cómo los anglosajones organizaban la justicia local. »Copiada
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32.« En el trabajo comparé las fuentes que describen a los anglosajones. »Copiada
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33.« La invasión de los anglosajones cambió la lingüística de la región. »Copiada
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34.« Los anglosajones redactaron leyes que marcaron la estructura social. »Copiada
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35.« Los anglosajones adoptaron el cristianismo a lo largo del siglo VII. »Copiada
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36.« Los anglosajones consolidaron reinos que luego formarían Inglaterra. »Copiada
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37.« Al estudiar historia vemos cómo los anglosajones organizaron reinos. »Copiada
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38.« El profesor explicó cómo vivían los anglosajones en pequeñas aldeas. »Copiada
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39.« En la clase aprendimos que los anglosajones llegaron desde el norte. »Copiada
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40.« Investigué cómo los anglosajones registraban transacciones en códices. »Copiada
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41.« Los anglosajones influyeron en la toponimia y en la estructura feudal. »Copiada
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42.« Los anglosajones establecieron redes comerciales con Europa continental. »Copiada
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43.« La llegada de los anglosajones modificó el mapa cultural del territorio. »Copiada
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44.« Los anglosajones contribuyeron al desarrollo de la lengua germánica insular. »Copiada
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45.« Estudiar inscripciones permite comprender aspectos sociales de los anglosajones. »Copiada
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46.« Las crónicas permiten reconstruir cómo vivían los anglosajones en la Alta Edad Media. »Copiada
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47.« La historiografía discute el papel de los anglosajones en la formación de estados medievales. »Copiada
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48.« Mi tesis compara la crónica latina con relatos anglosajones para analizar cambios lingüísticos. »Copiada
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49.« Los anglosajones conquistaron vastas regiones en Europa con su destreza militar. »Copiada
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50.« Los anglosajones influyeron notablemente en la cultura y en la lengua inglesa actuales. »Copiada
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51.« Las comunidades de anglosajones se establecieron en regiones del norte durante la Edad Media. »Copiada
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52.« Los historiadores analizan el legado de los anglosajones en documentos medievales muy antiguos. »Copiada
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53.« Los estudiosos defienden que los anglosajones fundaron importantes tradiciones parlamentarias en Inglaterra. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Inglaterra fue así la más completamente desromanizada de las antiguas provincias romanas del oeste: La cultura romana casi desapareció, y así la historia inglesa "comenzó" como la de los anglosajones. »Copiada
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55.« Mientras tanto, en el norte de Francia, el reino de Normandía emergió como el más poderoso de los antiguos estados vikingos, con su duque Guillermo el Conquistador conquistando la propia Inglaterra de los anglosajones en 1066. »Copiada
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56.« A partir de finales del siglo VIII, los anglosajones sufrieron oleadas de incursiones vikingas que culminaron con el establecimiento de un verdadero reino vikingo en lo que había sido el territorio anglosajón del este de Inglaterra. »Copiada
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57.« Hartos de Londinium en particular y de esa isla indomable en general, un buen día los romanos se fueron. Los anglosajones que llegaron a reemplazarlos, tampoco le cambiaron el nombre a la fortificación a orillas del Támesis, por lo que Londinium se convirtió en London. »Copiada
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58.« Durante los trescientos años siguientes, los invasores germánicos llamaron a los anglosajones (de quienes obtenemos el nombre de "Inglaterra" en sí, que significa "tierra de los ángeles") de las zonas que rodean el actual norte de Alemania y Dinamarca invadieron, asaltaron y se asentaron en Inglaterra. »Copiada
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59.« Asimismo, los vikingos establecieron zonas en Inglaterra que ayudarían a conformar el idioma inglés y las tradiciones literarias (por ejemplo, aunque está escrito en el idioma de los anglosajones, el famoso poema épico Beowulf trata de los colonos vikingos que se habían convertido recientemente al cristianismo). »Copiada
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60.« A los vikingos se les conocía con otros nombres por la gente a la que atacaban, desde el Oriente Medio hasta Francia: los francos los llamaban "pagani" o "hombres del norte", los anglosajones "haethene men", los árabes "al-Majus" (hechiceros), las tribus germánicas "ascomanni" (armadores), y los eslavos de lo que sería Rusia los "Rus" o "varangianos". »Copiada
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61.« Estos resultados sugieren que los beneficios en el resultado primario fueron superados por los efectos adversos; sin embargo, el ensayo de VENENO fue único en el uso de metoprolol en una población anglosajona aunque el 3-10% de los anglosajones son malos metabolizadores de drogas como el metopolol que usan la isoenzima CYP2D6. Esto afecta a muchos antidepresivos, metoprolol y otros medicamentos que usan esta isoenzima. »Copiada
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