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« La autocracia es una palabra larga. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «autocracia»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de autocracia para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «autocracia» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Escribí autocracia en mi cuaderno de letras. »Copiada
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3.« Mi amigo repitió autocracia durante el recreo. »Copiada
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4.« Cantamos autocracia en la canción de la clase. »Copiada
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5.« Hoy escribimos autocracia en el mural del aula. »Copiada
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6.« El documental mostró cómo funciona una autocracia. »Copiada
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7.« Pinté la palabra autocracia con colores brillantes. »Copiada
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8.« Le expliqué a mamá la palabra autocracia con dibujos. »Copiada
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9.« Durante la lección compararon autocracia y democracia. »Copiada
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10.« La autocracia aparece en el libro que leímos en clase. »Copiada
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11.« En la escuela aprendimos la palabra autocracia juntos. »Copiada
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12.« La maestra señaló la palabra autocracia en la pizarra. »Copiada
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13.« La profesora explicó la autocracia con ejemplos claros. »Copiada
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14.« En el cuento escuché la palabra autocracia y la repetí. »Copiada
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15.« En la clase debatimos si una autocracia puede ser justa. »Copiada
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16.« En el proyecto investigué casos históricos de autocracia. »Copiada
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17.« El profesor pidió definir autocracia en el examen escrito. »Copiada
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18.« La palabra autocracia estaba en un libro de la biblioteca. »Copiada
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19.« Mi presentación trató sobre la resistencia a la autocracia. »Copiada
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20.« Mi ensayo explica razones por las que surge una autocracia. »Copiada
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21.« En historia vimos que la autocracia es un tipo de gobierno. »Copiada
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22.« Investigamos las instituciones que sostienen una autocracia. »Copiada
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23.« En el mapa del mundo hablamos sobre autocracia y democracia. »Copiada
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24.« Comparé estadísticas de países bajo autocracia y democracias. »Copiada
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25.« La autocracia puede provocar protestas y movimientos civiles. »Copiada
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26.« Estudiamos las causas económicas que favorecen la autocracia. »Copiada
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27.« La autocracia concentra el poder en una sola persona o grupo. »Copiada
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28.« Escribí una carta sobre autocracia para la tarea de sociales. »Copiada
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29.« En filosofía política discutimos los límites de la autocracia. »Copiada
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30.« En el ensayo comparé la autocracia con regímenes más abiertos. »Copiada
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31.« Leer sobre autocracia me ayudó a entender la historia moderna. »Copiada
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32.« Pregunté qué es autocracia y la maestra dio un ejemplo simple. »Copiada
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33.« Mi trabajo analiza cómo cambia la sociedad bajo una autocracia. »Copiada
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34.« Debatimos las consecuencias sociales de una autocracia en clase. »Copiada
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35.« Es importante distinguir autocracia de otros sistemas políticos. »Copiada
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36.« Leí un cuento donde la autocracia cambiaba la vida en la ciudad. »Copiada
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37.« Mi hermano dice autocracia cuando intenta leer palabras grandes. »Copiada
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38.« Analicé indicadores políticos de una autocracia en varios países. »Copiada
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39.« La autocracia suele restringir la libertad de prensa y expresión. »Copiada
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40.« Analizamos cómo una autocracia limita la participación ciudadana. »Copiada
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41.« La autocracia plantea dilemas éticos sobre el poder y la justicia. »Copiada
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42.« Evaluamos la estabilidad política de una autocracia en el informe. »Copiada
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43.« Mi tesis explora cómo evoluciona una autocracia hacia la democracia. »Copiada
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44.« El estudio de la autocracia incluye factores históricos y culturales. »Copiada
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45.« El curso universitario abordó la formación histórica de la autocracia. »Copiada
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46.« La literatura contemporánea muestra relatos de vida bajo una autocracia. »Copiada
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47.« En clase debatimos si la autocracia puede sostener el desarrollo económico. »Copiada
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48.« Presenté un estudio comparativo sobre autocracia y gobiernos representativos. »Copiada
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49.« La autocracia impone decisiones sin consultar la voluntad popular en el país. »Copiada
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50.« Durante siglos, la autocracia dominó la política y limitó los derechos humanos. »Copiada
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51.« El régimen se caracterizaba por su autocracia y la falta de libertades individuales. »Copiada
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52.« Un gobierno basado en la autocracia carece de transparencia y de participación ciudadana. »Copiada
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53.« La historia registra numerosos eventos en los que la autocracia generó conflictos y la ausencia de diálogo. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« La sociedad iraní tenía un alto nivel de educación y su economía prosperaba, pero su gobierno era una autocracia opresiva. »Copiada
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55.« Gobernado por una facción nacionalista secular, el Partido Baath, desde 1968, Irak representaba otra forma de autocracia en la región. »Copiada
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56.« El zar Nicolás I continuaría con un larga reinado (r. 1825 - 1855) guiado por los principios que definió para el estado ruso: autocracia, ortodoxia y nacionalidad. »Copiada
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57.« Extraoficialmente, el control de Stalin sobre el nivel superior del partido se tradujo en una autocracia pura, de naturaleza no muy diferente al poder del Zar antes de la revolución. »Copiada
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58.« Un acontecimiento trascendental ocurrió en el último momento del reinado de Nicolás I, no relacionado con la autocracia zarista per se: la destrucción del sistema de congresos creado en el Congreso de Viena, gracias a la Guerra de Crimea. »Copiada
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59.« El zar Nicolás I declaró sus tres principios de gobierno en 1832: autocracia, ortodoxia y nacionalidad, el último de los tres al servicio de la idea de la supremacía rusa sobre su enorme imperio (y los otros grupos étnicos presentes en él). »Copiada
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60.« Incluso cuando convirtió el gobierno de una república en una herramienta burocrática por voluntad propia, insistió en las creencias y la cultura republicana tradicional. Esto sin duda reflejaba sus propios gustos conservadores, pero también facilitó la transición de la república a la autocracia para las élites romanas tradicionales. »Copiada
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61.« Los Naródnik creían que los siervos rusos formarían el núcleo de una clase revolucionaria que se levantaría y desmantelaría la autocracia zarista si se les educaba adecuadamente. En cambio, los siervos sospechaban profundamente de los naródniks urbanos y educados, y en muchos casos los siervos entregaron a los naródniks a las autoridades locales. »Copiada
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