Oraciones de ejemplo
Oraciones con «carabela»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «carabela» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo una carabela. »Copiada
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2.« La carabela flota. »Copiada
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3.« Quiero una carabela. »Copiada
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4.« Jugamos con la carabela. »Copiada
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5.« Pinto una carabela azul. »Copiada
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6.« La carabela tiene una vela. »Copiada
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7.« Coloco la carabela en la mesa. »Copiada
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8.« La carabela es mi barco de juguete. »Copiada
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9.« El niño arregla la vela de la carabela. »Copiada
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10.« Leo un cuento sobre una vieja carabela. »Copiada
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11.« El mapa señalaba la ruta de la carabela. »Copiada
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12.« La carabela llevó mercancías entre islas. »Copiada
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13.« La carabela cruzó las olas en la maqueta. »Copiada
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14.« En el dibujo puse una carabela y gaviotas. »Copiada
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15.« Mamá me cuenta la historia de una carabela. »Copiada
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16.« El marinero limpió la cubierta de la carabela. »Copiada
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17.« Visitamos un museo con una réplica de carabela. »Copiada
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18.« Construimos una carabela de madera en el taller. »Copiada
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19.« Contamos la aventura de la carabela en la clase. »Copiada
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20.« La carabela navega por el océano de la alfombra. »Copiada
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21.« La carabela tiene un mástil alto y velas blancas. »Copiada
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22.« Observamos cómo la carabela avanzaba con el viento. »Copiada
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23.« El marinero dejó una bandera en la proa de la carabela. »Copiada
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24.« Escribí un relato sobre la tripulación de una carabela. »Copiada
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25.« El estudio comparó la carabela con otras naves de la época. »Copiada
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26.« El dibujo mostraba la estructura de la proa de la carabela. »Copiada
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27.« En la historia, la carabela navegó siguiendo las estrellas. »Copiada
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28.« Durante la excursión vimos una maqueta de carabela antigua. »Copiada
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29.« Los marineros de la carabela trazaron su recorrido en el mapa. »Copiada
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30.« La carabela permitió intercambios culturales entre continentes. »Copiada
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31.« La carabela exploró nuevas rutas comerciales durante el siglo XV. »Copiada
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32.« La tripulación de la carabela contaba historias de viajes largos. »Copiada
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33.« Analizamos cómo la carabela mejoró la navegación en la Edad Media. »Copiada
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34.« Los diarios de a bordo describen la vida cotidiana en una carabela. »Copiada
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35.« Escribí un ensayo sobre la construcción y navegación de la carabela. »Copiada
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36.« La carabela sobrevivió a la tormenta gracias a su diseño resistente. »Copiada
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37.« La carabela, con su casco estrecho, facilitaba viajes largos por mar. »Copiada
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38.« La carabela representa un avance tecnológico en la historia marítima. »Copiada
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39.« Los arqueólogos hallaron restos de una carabela enterrada en la costa. »Copiada
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40.« La influencia de la carabela en el comercio transoceánico fue notable. »Copiada
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41.« En el museo se exhibe una carabela restaurada con gran esmero y detalle. »Copiada
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42.« La antigua carabela surcó mares desconocidos en busca de nuevas tierras. »Copiada
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43.« El museo presentó una maqueta detallada de una carabela con documentación. »Copiada
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44.« Examinaron los materiales utilizados para reparar la carabela en alta mar. »Copiada
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45.« El explorador admiró la elegante carabela mientras navegaba por el océano. »Copiada
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46.« Su diseño permitió a la carabela afrontar condiciones adversas en el océano. »Copiada
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47.« En clase de historia estudiamos la importancia de la carabela en los viajes. »Copiada
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48.« El capitán ordenó ajustar las velas de la carabela antes de zarpar al amanecer. »Copiada
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49.« Estudié cómo la carabela impactó las rutas comerciales y los imperios coloniales. »Copiada
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50.« La velocidad y maniobrabilidad de la carabela cambiaron la exploración atlántica. »Copiada
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51.« La carabela aparece frecuentemente en la literatura que analiza la historia naval. »Copiada
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52.« La carabela simboliza la era de los grandes descubrimientos y la expansión marítima. »Copiada
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53.« Durante la investigación, descubrieron planos inéditos de la famosa carabela española. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« En el siglo XV eso cambió con la introducción de la carabela; lo mismo que hizo posible que los europeos llegaran a las Américas les permitió hacer viajes fiables a lo largo de la costa africana. »Copiada
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55.« La clave fue la invención de la carabela, un nuevo tipo de barco capaz de navegar tanto con el viento como contra vientos laterales; mientras el viento no soplara en la dirección opuesta a la que se quería viajar, era posible seguir avanzando en la dirección correcta. »Copiada
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56.« En agosto de 1492, Colón zarpó con sus tres pequeñas carabelas. »Copiada
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57.« Hábiles constructores de barcos y navegantes que aprovecharon los mapas de toda Europa, los marineros portugueses utilizaron velas triangulares y construyeron embarcaciones más ligeras llamadas carabelas que podían navegar por la costa africana. »Copiada
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