Oraciones de ejemplo
Oraciones con «guerra»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «guerra» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La nación estaba en guerra. Todos estaban luchando por su país. »Copiada

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2.« El pueblo estaba en las ruinas. Había sido destruido por la guerra. »Copiada

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3.« La guerra afectó gravemente el territorio fronterizo de ambos países. »Copiada

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4.« La guerra dejó un país moribundo que necesitaba atención y reconstrucción. »Copiada

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5.« El soldado luchaba en la guerra, arriesgando su vida por el país y su honor. »Copiada

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6.« La pintura representaba una escena de guerra con un tono dramático y visceral. »Copiada

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7.« El contexto de la historia es una guerra. Los dos países enfrentados están en el mismo continente. »Copiada

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8.« El aviador voló un avión de combate en misiones peligrosas durante una guerra, arriesgando su vida por su país. »Copiada

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9.« La canción habló de guerra y paz. »Copiada
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10.« Mi cuento tiene la palabra guerra. »Copiada
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11.« Vi la palabra guerra en un dibujo. »Copiada
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12.« La mamá dijo guerra y luego me abrazó. »Copiada
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13.« El abuelo contó sobre una vieja guerra. »Copiada
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14.« En el libro hay una historia de guerra. »Copiada
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15.« Estudiamos en historia una guerra famosa. »Copiada
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16.« La guerra dejó muchas ciudades en ruinas. »Copiada
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17.« Los niños sufrieron mucho durante la guerra. »Copiada
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18.« El monumento honra a los héroes de la guerra. »Copiada
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19.« La guerra terminó con la firma de un tratado. »Copiada
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20.« La película trata sobre soldados en la guerra. »Copiada
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21.« La tarea pedía explicar cómo terminó la guerra. »Copiada
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22.« Leí un libro que hablaba de una guerra antigua. »Copiada
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23.« En clase hablamos sobre guerra y cómo evitarla. »Copiada
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24.« Dibujé un sol cuando escuché la palabra guerra. »Copiada
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25.« Mis abuelos vivieron los horrores de la guerra. »Copiada
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26.« La guerra provocó un éxodo masivo de refugiados. »Copiada
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27.« Aprendimos que la guerra causa tristeza y pérdida. »Copiada
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28.« Estudié la historia de la guerra mundial en clase. »Copiada
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29.« Investigamos tratados que pusieron fin a una guerra. »Copiada
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30.« El museo tiene una exposición sobre la guerra civil. »Copiada
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31.« Escribí un artículo sobre memoria histórica y guerra. »Copiada
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32.« Jugamos a que terminaba la guerra y todos celebraban. »Copiada
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33.« Escribí un ensayo breve sobre la memoria de la guerra. »Copiada
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34.« En el museo vi fotos de una guerra y pregunté por qué. »Copiada
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35.« Escribí una carta imaginaria sobre la guerra y la paz. »Copiada
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36.« La discusión escolar abordó la propaganda en la guerra. »Copiada
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37.« El mapa muestra lugares donde hubo guerra en el pasado. »Copiada
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38.« Se firmó la paz después de una larga guerra de 10 años. »Copiada
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39.« Estudié el impacto diplomático tras una guerra reciente. »Copiada
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40.« En la tesis abordé las causas estructurales de la guerra. »Copiada
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41.« Comprendí que la guerra transforma sociedades y culturas. »Copiada
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42.« Analizamos en clase cómo la guerra afecta a las familias. »Copiada
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43.« En la novela, la guerra cambió la vida de los personajes. »Copiada
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44.« En el ensayo argumenté que la educación previene la guerra. »Copiada
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45.« Comparé narrativas nacionales sobre una guerra del siglo XX. »Copiada
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46.« Los niños en la historia dejaron la guerra y jugaron juntos. »Copiada
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47.« Leí una novela que ambientó una guerra y sus dilemas morales. »Copiada
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48.« En el debate expliqué por qué evitar la guerra es importante. »Copiada
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49.« Participé en un seminario sobre reconstrucción tras la guerra. »Copiada
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50.« En el examen profundizamos en las leyes que regulan la guerra. »Copiada
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51.« Investigué cómo la tecnología cambió la forma de hacer guerra. »Copiada
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52.« Vi un documental corto que hablaba de la guerra y sus efectos. »Copiada
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53.« En filosofía discutimos la ética de la guerra y la resistencia. »Copiada
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54.« En el libro de historia aparece la palabra guerra varias veces. »Copiada
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55.« Analizamos en clase la participación de civiles durante la guerra. »Copiada
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56.« Analicé documentos originales relativos a la declaración de guerra. »Copiada
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57.« La conferencia juvenil trató sobre las causas y el fin de la guerra. »Copiada
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58.« Reflexioné sobre cómo la guerra afecta la identidad de las personas. »Copiada
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59.« Leí testimonios de personas que vivieron la guerra y pensé en la paz. »Copiada
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60.« Comparé dos periodos históricos en los que la guerra cambió fronteras. »Copiada
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61.« Escribimos un informe sobre las consecuencias económicas de la guerra. »Copiada
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62.« La maestra explicó que guerra es cuando hay pelea grande entre países. »Copiada
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63.« En el proyecto defendí políticas que reduzcan la probabilidad de guerra. »Copiada
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64.« Investigué precedentes legales que justificaron una guerra en la historia. »Copiada
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65.« Hicimos un proyecto sobre causas de la guerra y la resolución de conflictos. »Copiada
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66.« Defendí en el coloquio que la prevención de la guerra requiere cooperación internacional. »Copiada
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67.« La historia de la humanidad está llena de conflictos y guerras, pero también de logros y avances notables. »Copiada

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68.« La historia de la humanidad está llena de ejemplos de conflictos y guerras, pero también de momentos de solidaridad y cooperación. »Copiada

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69.« Aunque la religión puede ser una fuente de consuelo y esperanza, también ha sido responsable de muchos conflictos y guerras a lo largo de la historia. »Copiada

Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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70.« El ¡NO! a la guerra, el ¡SÍ! a la paz. »Copiada
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71.« Arne Treholt intervino en el movimiento noruego contra la guerra nuclear. »Copiada
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72.« Como lo hicieran cuando la guerra, intercambiaban cuentos y chistes militares. »Copiada
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73.« Es la humanidad que piensa en el futuro sin guerra, pero en la amistad y la paz. »Copiada
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74.« Antes de que terminara la guerra, Cherry había ganado por lo menos seis medallas. »Copiada
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75.« Los Natchez fueron derrotados en una guerra con los colonos franceses en la década de 1730. »Copiada
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76.« Y no quieren o no pueden alcanzar a valorar que la guerra es consecuencia de lograr el mal... »Copiada
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78.« Durante el tercer milenio antes de Cristo, los carros se hicieron cada vez más importantes en la guerra. »Copiada
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79.« Antes de la Segunda Guerra Mundial, el ciudadano soviético común tenía escaso conocimiento de Norteamérica. »Copiada
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80.« La guerra había costado la vida a más de 600.000 soldados. Muchos más habían sido heridos. Miles de mujeres quedaron viudas. »Copiada
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