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« La mitocondria da energía. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «mitocondria»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de mitocondria para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «mitocondria» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La mitocondria ayuda a la célula. »Copiada
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3.« Veo una mitocondria en el dibujo. »Copiada
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4.« Dibujo una mitocondria con colores. »Copiada
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5.« El libro tiene la palabra mitocondria. »Copiada
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6.« La profesora preguntó qué hace la mitocondria. »Copiada
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7.« La maestra señala la mitocondria en la lámina. »Copiada
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8.« Puedo decir la palabra mitocondria en voz alta. »Copiada
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9.« La mitocondria trabaja como una pequeña fábrica. »Copiada
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10.« Mi hermano explicó la mitocondria con plastilina. »Copiada
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11.« Los niños escuchan sobre la mitocondria en clase. »Copiada
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12.« La profesora mostró una animación de la mitocondria. »Copiada
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13.« La mitocondria produce la energía que usa la célula. »Copiada
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14.« En la clase vimos la mitocondria en un dibujo grande. »Copiada
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15.« Escribí un resumen sobre la mitocondria para la tarea. »Copiada
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16.« Hicimos un cartel sobre la mitocondria y sus funciones. »Copiada
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17.« En el experimento observamos la mitocondria en imágenes. »Copiada
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18.« La mitocondria tiene forma de bastón en algunos dibujos. »Copiada
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19.« En el laboratorio miramos la mitocondria con una imagen. »Copiada
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20.« La mitocondria tiene membranas que permiten producir ATP. »Copiada
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21.« La mitocondria es importante para la respiración celular. »Copiada
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22.« El libro de ciencias describe la mitocondria y su membrana. »Copiada
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23.« La dinámica de la mitocondria afecta la salud de las células. »Copiada
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24.« Comparé la mitocondria de una planta y de un animal en clase. »Copiada
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25.« Me interesa cómo funciona la mitocondria dentro de la célula. »Copiada
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26.« La mitocondria convierte la comida en energía para la célula. »Copiada
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27.« La mitocondria genera energía mediante la respiración celular. »Copiada
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28.« La mitocondria produce ATP que la célula usa como combustible. »Copiada
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29.« Estudiamos cómo la mitocondria contribuye a la apoptosis celular. »Copiada
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30.« La mitocondria contiene sus propias proteínas y ADN mitocondrial. »Copiada
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31.« En el proyecto explico cómo la mitocondria transforma nutrientes. »Copiada
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32.« La mitocondria ayuda a que las plantas y animales tengan energía. »Copiada
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33.« Investigué por qué la mitocondria es llamada la central energética. »Copiada
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34.« Se analizó el impacto de las mutaciones en el ADN de la mitocondria. »Copiada
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35.« Analicé el papel de la mitocondria en la regulación del metabolismo. »Copiada
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36.« La mitocondria participa en la síntesis de ATP en el interior celular. »Copiada
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37.« Cada célula humana posee una mitocondria que garantiza su metabolismo. »Copiada
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38.« Los estudiantes presentan artículos sobre la función de la mitocondria. »Copiada
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39.« Analizamos mutaciones en la mitocondria que afectan la energía celular. »Copiada
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40.« Se discutieron teorías sobre el origen endosimbiótico de la mitocondria. »Copiada
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41.« La mitocondria interviene en rutas metabólicas y en la producción de ATP. »Copiada
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42.« Los experimentos midieron la actividad de la mitocondria mediante ensayos. »Copiada
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43.« La mitocondria es esencial para generar energía en las células eucariotas. »Copiada
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44.« La mitocondria colabora en la síntesis de ATP durante el proceso metabólico. »Copiada
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45.« En biología explicamos cómo la mitocondria mantiene el suministro energético. »Copiada
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46.« Estudios revelan que la mitocondria juega un papel crucial en la vida celular. »Copiada
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47.« La mitocondria tiene un papel clave en el metabolismo energético y homeostasis. »Copiada
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48.« En el seminario debatimos cómo la mitocondria influye en el envejecimiento celular. »Copiada
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49.« La investigación examinó cómo la mitocondria modula rutas apoptóticas y señalización. »Copiada
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50.« Científicos descubrieron propiedades únicas en la mitocondria que impulsan la energía. »Copiada
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51.« La mitocondria es central en procesos como el acoplamiento oxidativo y la producción de ATP. »Copiada
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52.« Comprendimos los mecanismos por los que la disfunción de la mitocondria contribuye a enfermedades. »Copiada
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53.« La mitocondria participa en el acoplamiento de la fosforilación oxidativa y el metabolismo celular. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« La mitocondria no es lo único encapsulado en una célula eucarionte. El código genético con las instrucciones para hacer -según el caso- una ameba, una lechuga o una persona, está encerrado invariablemente dentro de recipientes llamados cromosomas, y éstos dentro de otro contenedor que es el núcleo celular, y éste a su vez dentro de un verdadero laberinto de membranas plegadas que invaden todo el citoplasma (el retículo), el que a su turno está también envuelto por la membrana externa de la célula, su última frontera con el medio externo. »Copiada
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55.« El ADN mitocondrial es el contenido en las mitocondrias de las células y es de herencia materna. »Copiada
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56.« Pero, en el mundo acuático que rodea al núcleo, cada célula contiene, además, otro adn, parte del cual se encuentra en varias estructuras en forma de frijol, llamadas mitocondrias, que trasforman el azúcar en combustible celular. »Copiada
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57.« Las células procariotas carecen de estructuras con material genético en el núcleo, como también de mitocondrias y plastos -orgánulos del citoplasma celular- y su ADN está desguarnecido. A esta categoría pertenecen todas las bacterias. »Copiada
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58.« Para dividirse, las mitocondrias siguen su propio ritmo, que puede ser más rápido o más lento que el de las células en las que habitan, y se reproducen por división simple, como las bacterias. Al parecer, su adn cambia más rápidamente que el nuclear. »Copiada
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59.« En medio de la borrasca informativa que arremete sobre nosotros -un nuevo desafío, ambiental, como en su momento lo fueron el hambre o el oxígeno- es posible que la inteligencia humana y la artificial terminen fundiéndose, integrándose una dentro de la otra como en su momento lo hicieron las mitocondrias y los procariontes. »Copiada
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60.« En esta nueva situación, algunas células grandes, lentas y obsoletas encontraron ventajas en dejarse parasitar por otras menores pero aeróbicas, y por eso mismo hiperactivas. Las invasoras se aseguraban la cena, pero las invadidas gozaban, en contrapartida, de un superávit tan bestial de energía que terminaron adoptando a las enanas maniáticas, como parte integral de sus propios organismos: habían nacido las mitocondrias. »Copiada
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