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« En la obra, mi rol es el monstruo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «rol»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de rol para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «rol» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El coche tiene un rol en la pista. »Copiada
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3.« El gato tiene un rol en mi cuento. »Copiada
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4.« Mi hermano me dio el rol de capitán. »Copiada
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5.« Yo le doy al oso un rol en el juego. »Copiada
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6.« Mi muñeco tiene un rol en la casita. »Copiada
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7.« Mi rol como voluntario me hace feliz. »Copiada
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8.« La pelota tiene un rol en el partido. »Copiada
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9.« Pon el rol del dinosaurio en la caja. »Copiada
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10.« Asumí el rol de responsable del horario. »Copiada
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11.« El rol del guardián es cuidar la puerta. »Copiada
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12.« El maestro explicó el rol de cada animal. »Copiada
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13.« Mi rol en el equipo de fútbol es defender. »Copiada
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14.« Mi dibujo muestra el rol del sol y la luna. »Copiada
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15.« Mi amiga y yo compartimos el rol de piloto. »Copiada
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16.« Ana asume un rol muy activo en la comunidad. »Copiada
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17.« Mi rol en el club es organizar las actividades. »Copiada
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18.« Para la feria, cada uno eligió un rol distinto. »Copiada
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19.« Investigué el rol de los volcanes en el planeta. »Copiada
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20.« En el equipo, mi rol es ayudar a mis compañeros. »Copiada
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21.« Analicé el rol de la tecnología en la privacidad. »Copiada
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22.« Siento que mi rol en el equipo me reta a mejorar. »Copiada
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23.« Mi cuento tiene un rol para una princesa valiente. »Copiada
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24.« En el proyecto escolar confirmé mi rol en el grupo. »Copiada
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25.« El libro explica el rol de las abejas en el jardín. »Copiada
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26.« El rol del líder es inspirar y motivar a su equipo. »Copiada
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27.« Evalué el rol de las instituciones en la democracia. »Copiada
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28.« En el taller teatral me asignaron un rol desafiante. »Copiada
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29.« Mi rol en el voluntariado implica coordinar acciones. »Copiada
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30.« En el juego de mesa decidimos el rol de cada jugador. »Copiada
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31.« En el recreo, mi rol es ser el que cuenta la historia. »Copiada
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32.« Mi rol como tutor requiere responsabilidad y paciencia. »Copiada
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33.« Estudié el rol histórico de las migraciones en el país. »Copiada
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34.« El profesor asignó un rol a cada integrante del equipo. »Copiada
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35.« Acepté un rol de liderazgo en el proyecto universitario. »Copiada
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36.« Acepté el rol de representante estudiantil con seriedad. »Copiada
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37.« En filosofía debatimos el rol de la ética en la sociedad. »Copiada
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38.« En el debate expliqué el rol del gobierno en la economía. »Copiada
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39.« Durante la obra de la escuela me dieron el rol principal. »Copiada
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40.« Carmen desempeñó un rol crucial en el éxito del proyecto. »Copiada
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41.« En literatura discutimos el rol del narrador en la novela. »Copiada
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42.« Comprendí el rol que tiene la historia en nuestra cultura. »Copiada
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43.« Mi papel en la obra es interpretar el rol de un detective. »Copiada
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44.« Asumí el rol de coordinador en la organización estudiantil. »Copiada
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45.« Comprendí el rol de la educación en el desarrollo personal. »Copiada
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46.« Reflexioné sobre el rol que quiero desempeñar en el futuro. »Copiada
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47.« Analizamos el rol de las redes sociales en la comunicación. »Copiada
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48.« Entiendo el rol que quiero asumir en mi carrera profesional. »Copiada
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49.« Discutimos el rol de la ciencia frente a los dilemas éticos. »Copiada
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50.« María ha aprendido a desempeñar su rol como líder del equipo. »Copiada
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51.« En el equipo de fútbol, cada jugador tiene un rol específico. »Copiada
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52.« El curso abordó el rol de la innovación en la economía global. »Copiada
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53.« El documental mostró el rol de la música en la protesta social. »Copiada
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54.« El rol de los padres es fundamental en la educación de los hijos. »Copiada
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55.« En la clase de ciencias hablamos sobre el rol del agua en la vida. »Copiada
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56.« El maestro explicó el rol del sistema nervioso en el cuerpo humano. »Copiada
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57.« Los actores ensayaron sus roles hasta perfeccionarlos. »Copiada
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58.« Debido al cambio social, los roles de género están cambiando en todo el mundo. »Copiada
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59.« La responsabilidad y la madurez eran valores que muchos adolescentes buscaban cultivar, asumiendo nuevos roles y responsabilidades en su vida diaria. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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60.« En la primera mitad del siglo xx, los Estados latinoamericanos jugaron un rol intervencionista que se manifestó múltiples áreas. »Copiada
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61.« El agua, este líquido transparente, incoloro e inodoro, ha cumplido un rol fundamental en la higiene y consecuentemente en la prevención de las enfermedades. »Copiada
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62.« En la primera mitad del siglo xx, los Estados latinoamericanos jugaron un rol intervencionista en la política, modificando el sistema vigente y formando nuevos partidos que incorporaron sectores populares que hasta ese momento no participaban; »Copiada
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63.« En lo social, la idea de que el mercado por sí sólo puede regular la vida de una sociedad ha debilitado o ha hecho desaparecer el rol que cumplía el Estado en los servicios sociales, en la educación, en la salud y en la protección de los más necesitados. »Copiada
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64.« En cuanto al rol del Estado, postula la vigencia del principio de subsidiariedad según el cual el Estado debe cumplir aquellas funciones que los particulares no pueden o no tienen interés en cumplir y que son necesarias para un desenvolvimiento armónico de la sociedad. »Copiada
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65.« En los años #39;20, #39;30 y #39;40 del siglo XX, el Estado latinoamericano comenzó a jugar un nuevo rol, a ampliar su esfera de acción, a intervenir en todos los aspectos de la vida social y económica, y a llevar adelante una política que fortaleciera la idea de nación. »Copiada
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66.« En la primera mitad del siglo xx, los Estados latinoamericanos jugaron un rol intervencionista en la economía, regulando las importaciones y las exportaciones, el valor de la moneda, controlando el sistema financiero, estimulando la industria nacional y las empresas estatales; »Copiada
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67.« Las endorfinas, que atenúan la sensación de dolor, y también tendrían un rol esencial para todo lo relacionado con los sentimientos amorosos profundos y permanentes; por ejemplo, la pena de la separación amorosa es atribuida a un brusco descenso en el aprovisionamiento regular de endorfinas. »Copiada
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68.« Ni la rebeldía ni el sometimiento ni la indiferencia son espacios enriquecedores ni creativos. Ninguna de estas actitudes otorga a los alumnos un rol positivo. Sólo si se favorece que las personas se sientan constructoras de la institución y que puedan hablar por sí mismas, desarrollarán su poder en forma positiva. »Copiada
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69.« En la primera mitad del siglo xx, los Estados latinoamericanos jugaron un rol intervencionista en la organización de la sociedad, regulando las relaciones entre patronos y obreros, organizando servicios sociales (jubilación, salud, vacaciones), estimulando la formación de sindicatos y otras organizaciones corporativas; »Copiada
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70.« En muchos colegios, el rol del alumno es pasivo, de él se espera que sea receptivo y no se abren espacios para que haga sus aportes. Pero esos alumnos, sin espacio para aportar positivamente a la realización de la tarea escolar, no están desprovistos de poder, sólo tienen espacio para ejercer el poder en forma negativa, como poder de reacción en contra de lo impuesto. »Copiada
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71.« En la primera mitad del siglo xx, los Estados latinoamericanos jugaron un rol intervencionista en la cultura, reivindicando la cultura nacional, en especial la de origen popular; controlando los medios de comunicación desde organismos estatales, utilizándolos para difundir el mensaje oficial; ampliando el sistema educativo público en el que se estimulaban los valores de defensa de la nación y del Estado; defendiendo con particular fuerza las prácticas deportivas. »Copiada
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72.« Los roles y estereotipos de género están generalizados en todas las culturas, y aunque hay alguna variación, también hay una considerable superposición. »Copiada
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73.« La mayoría de las culturas son más "sociocéntricas", haciendo hincapié en la necesidad de orden social, solidaridad, reglas y roles por encima de las necesidades y deseos individuales. »Copiada
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74.« El sexo se refiere a los rasgos biológicos de un individuo, mientras que el género se refiere a las categorías, roles, valores e identidades culturales. En resumen, el sexo es biológico. El género es cultural. »Copiada
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75.« Los historiadores populares pueden convertirse en autores de renombre nacional o más vendidos y pueden o no servir a los intereses de puntos de vista políticos particulares en sus roles como "historiadores públicos". »Copiada
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76.« Pero una rápida revisión de los roles y categorías de género en todo el mundo demuestra que muchas de nuestras ideas sobre el género están construidas socialmente y pueden existir de formas muy diferentes en diferentes culturas. »Copiada
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77.« Pero incluso una pequeña diferencia puede ser muy importante cuando se observan los roles y las carreras que la gente elige seguir; de hecho, una pequeña diferencia en un promedio puede hacer una gran diferencia en los extremos. »Copiada
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78.« Al poco tiempo de entrar en la escuela sabemos que, antes de jugar, es necesario fijar claramente las reglas del juego: qué se puede hacer y qué está prohibido, qué roles es necesario cumplir para que el juego se lleve a cabo, etc. »Copiada
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79.« Sin embargo, contrariamente a lo que cabría esperar si las diferencias fueran culturales, son más pronunciadas en las culturas en las que los roles sexuales son más igualitarios y se minimizan, como en las culturas europeas y americanas. »Copiada
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80.« La neuroquímica es el estudio de neuroquímicos; incluyendo transmisores, péptidos, proteínas, lípidos, azúcares y ácidos nucleicos; sus interacciones y los roles que desempeñan en la formación, el mantenimiento y la modificación del sistema nervioso. »Copiada
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