Oraciones de ejemplo
Oraciones con «yuyo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «yuyo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo un yuyo. »Copiada
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2.« El yuyo es verde. »Copiada
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3.« La mamá trae un yuyo. »Copiada
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4.« Recogí un yuyo pequeño. »Copiada
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5.« Pon el yuyo en la maceta. »Copiada
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6.« Toca el yuyo con la mano. »Copiada
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7.« El yuyo está en el jardín. »Copiada
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8.« El yuyo tiene hojas suaves. »Copiada
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9.« El yuyo crece en la tierra. »Copiada
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10.« El perro juega con un yuyo. »Copiada
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11.« El yuyo se mueve con el viento. »Copiada
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12.« Observamos el yuyo con una lupa. »Copiada
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13.« El yuyo creció después de la lluvia. »Copiada
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14.« El yuyo crece mejor en zonas húmedas. »Copiada
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15.« En el campo encontré un yuyo curioso. »Copiada
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16.« Hice un dibujo de un yuyo y una flor. »Copiada
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17.« Cuidado con el yuyo entre las piedras. »Copiada
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18.« Explicó cómo el yuyo ayuda a la tierra. »Copiada
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19.« El yuyo forma parte del huerto escolar. »Copiada
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20.« La maestra señala un yuyo en el jardín. »Copiada
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21.« Plantamos un yuyo junto a las zanahorias. »Copiada
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22.« El yuyo crece entre las piedras del camino. »Copiada
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23.« Documentaron el color y la textura del yuyo. »Copiada
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24.« El yuyo tiene un aroma tenue cuando se aplasta. »Copiada
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25.« Marcó el yuyo con una piedra para no olvidarlo. »Copiada
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26.« Registraron la distribución del yuyo en el mapa. »Copiada
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27.« Compararon el yuyo con otras plantas del jardín. »Copiada
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28.« Analizaron las raíces del yuyo bajo el microscopio. »Copiada
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29.« En el proyecto científico estudiaron el yuyo local. »Copiada
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30.« Redactaron un informe sobre la propagación del yuyo. »Copiada
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31.« Investigamos si el yuyo atrae insectos beneficiosos. »Copiada
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32.« Evaluaron el impacto del yuyo en cultivos adyacentes. »Copiada
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33.« La guía explicó la función del yuyo en el ecosistema. »Copiada
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34.« Modelaron la dispersión del yuyo en distintos hábitats. »Copiada
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35.« El yuyo apareció entre las malezas del jardín botánico. »Copiada
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36.« Realizaron una ficha técnica del yuyo con fotos y notas. »Copiada
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37.« Compararon la genética del yuyo con la de otras especies. »Copiada
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38.« Publicaron un artículo sobre la ecología del yuyo regional. »Copiada
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39.« Discutieron si el yuyo podría usarse como planta medicinal. »Copiada
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40.« En la clase escribimos una lista sobre el yuyo recolectado. »Copiada
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41.« Se debatió la influencia del yuyo en la biodiversidad local. »Copiada
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42.« El campesino arrancó el yuyo para sembrar su cultivo preferido. »Copiada
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43.« Estudiaron la resistencia genética del yuyo frente a herbicidas. »Copiada
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44.« En la excursión tomaron muestras del yuyo para análisis químicos. »Copiada
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45.« El yuyo silvestre desarrolla aromas intensos en la tierra mojada. »Copiada
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46.« El equipo midió la tasa de crecimiento del yuyo durante el verano. »Copiada
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47.« Propusieron estrategias de manejo sostenible del yuyo en el terreno. »Copiada
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48.« Ana recogió el yuyo fresco para preparar un remedio natural en casa. »Copiada
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49.« Defendió frente al tribunal los datos sobre la distribución del yuyo. »Copiada
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50.« El agricultor usó el yuyo como abono orgánico para enriquecer su huerto. »Copiada
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51.« La tesis analizó la interacción entre el yuyo y microorganismos del suelo. »Copiada
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52.« Plantearon un plan de conservación que incluía el control del yuyo invasor. »Copiada
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53.« La investigación universitaria documentó las propiedades del yuyo autóctono. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Para eliminar yuyos y musgos de los senderos del jardín y patios: una mañana de poca humedad, regar el suelo primero con agua pura y luego con lavandina. Repetir la operación por la noche, y al día siguiente sólo bastará con rastrillar. »Copiada
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