Significado de «coeducación»

f. Educación que se da juntamente a personas de ambos sexos.

Educación conjunta de ambos sexos en el mismo establecimiento o en la misma clase. La coeducación es corriente en las escuelas elementales o primarias de las naciones anglosajonas y en la mayor parte de los países europeos.

En la escuela secundaria la coeducación es casi general en las escuelas públicas norteamericanas. En Gran Bretaña y otros países europeos ha habido generalmente separación de sexos, pero la tendencia es la integración. Existe, sin embargo, la excepción importante es Rusia, donde la coeducación es general en los centros de enseñanza media, y la de Alemania, donde el sistema se encuentra muy extendido. Puede decirse que la tendencia a la coeducación escolar aumenta en todo el mundo.

Las objeciones a la coeducación en las escuelas secundarias, a las que acuden adolescentes, se basan en razones fisiológicas y psicológicas. Algunos educadores indican que muchachos y muchachas se desarrollan a diferente ritmo y tienen, por consiguiente, inclinaciones, aptitudes y necesidades sociales divergentes. Sin embargo, los partidarios de la coeducación insisten en que, como quiera que la educación se propone un adiestramiento para la madurez, la coeducación en las escuelas secundarias ha de entenderse parte principal de su sistema de enseñanza.

La coeducación se ha hecho más corriente en las universidades que en las escuelas secundarias. En Estados Unidos predominaba en el oeste medio, mientras que en el este parecía más corriente la separación de sexos. Desde principios de siglo XX las mujeres tienen acceso a la mayor parte de las universidades del mundo entero en las mismas condiciones que los hombres.